| Website: | website met extra informatie | ||||||||||||||||||||||
| Vakcode: | INFOCI | ||||||||||||||||||||||
| Studiepunten: | 7.5 ECTS | ||||||||||||||||||||||
| Periode: | periode 3 (week 6 t/m 16, dwz 2-2-2009 t/m 17-4-2009; herkansing week 22) |  | |||||||||||||||||||||
| Timeslot: | B | ||||||||||||||||||||||
| Deelnemers: | tot nu toe 66 inschrijvingen | ||||||||||||||||||||||
| Rooster: | Let op: m.i.v. het collegejaar 2008/2009 is het rooster te vinden in Osiris | ||||||||||||||||||||||
| Docenten: | Dit is een oud rooster!
| ||||||||||||||||||||||
| Inhoud: | Een grondige orientatie op de verschillende onderwerpen, theorieen en methoden binnen de cognitiewetenschap. Cognitiewetenschap is het interdisciplinaire onderzoeksgebied ontstaan uit psychologie, informatica, taalwetenschap, neurologie en filosofie, waarin getracht wordt cognitieve processen van mensen of systemen te begrijpen en te verklaren. Cognitieve processen zijn de denkprocessen die de basis vormen voor menselijke intelligentie. Dit vak biedt een verdieping van de kennis van de psychologische functies en processen zoals die bij het vak Human-Computer Interaction beknopt aan bod zijn gekomen. Verder ligt dit vak aan de basis van wat in het vak Kennisacquisitie en -modellering behandeld wordt. Daar gaat het om bijv. kennis gerepresenteerd in systemen en om machinaal redeneren; hier gaat het om menselijke kennis en menselijk redeneren. Het belang van het vak Cognitie en Informatieverwerking is tweeledig. Enerzijds zijn het steeds mensen die met digitale systemen omgaan. Het is dan nuttig te weten hoe mensen aspecten van die systemen waarnemen, zaken ervan begrijpen en onthouden, problemen oplossen e.d. Anderzijds blijkt kennis van de wijze waarop mensen o.a. redeneren en beslissingen nemen een vruchtbare bron te zijn voor het ontwerpen van systemen. | ||||||||||||||||||||||
| Literatuur: | Anderson, J.R. (2005) Cognitive Psychology and its Implications, 6th Edition. Worth: New York, USA. | ||||||||||||||||||||||
| Werkvorm: | Hoorcolleges, waarvan het eerste met aanwezigheidsplicht, en werkcolleges alle met aanwezigheidsplicht. Voor details zie de CI website. | ||||||||||||||||||||||
| Toetsvorm: | Individueel: Drie deeltoetsen over de theorie Groepswerk: Twee opdrachten en zes rapporten met antwoorden op de leeswijzervragen voor hoofdstukken 1 t/m 12, beide vervaardigd door groepjes van twee studenten Voor details en weging zie de CI website met extra informatie. | ||||||||||||||||||||||
| Inspanningsverplichting voor aanvullende toets: | Om aan de aanvullende toets te mogen meedoen moet de oorspronkelijke uitslag minstens 4 zijn, en het groepswerk voldoende. | ||||||||||||||||||||||
| Beschrijving: | Theorietoetsen: Inhoud boek, leeswijzer, en inhoud van (werk)colleges; toets bestaat uit meerkeuzevragen. Groepswerk: Als aangegeven op de CI website met extra informatie. | ||||||||||||||||||||||
