| Website: | website met extra informatie | ||||||||||||||||||||||||||||
| Vakcode: | INFOB2CC | ||||||||||||||||||||||||||||
| Studiepunten: | 7.5 ECTS | ||||||||||||||||||||||||||||
| Periode: | periode 1 (week 36 t/m 45, dwz 8-9-2011 t/m 11-11-2011; herkansing week 1) | ![]() | |||||||||||||||||||||||||||
| Timeslot: | D1+2 | ||||||||||||||||||||||||||||
| Deelnemers: | tot nu toe 44 inschrijvingen | ||||||||||||||||||||||||||||
| Rooster: | Let op: m.i.v. het collegejaar 2008/2009 is het rooster te vinden in Osiris | ||||||||||||||||||||||||||||
| Docenten: | Dit is een oud rooster!
| ||||||||||||||||||||||||||||
| Inhoud: | Ontwerpprincipes voor de interactie tussen mens en computer vinden voor een belangrijk deel hun oorsprong in de cognitieve en communicatieve eigenschappen van mensen. Het eerste deel van deze module richt zich op de basisverschijnselen en processen uit de cognitie, zoals geheugen, perceptie, aandacht en cognitive overload, alsook op belangrijke aspecten als motivatie en emotie. In het tweede deel komen de basisbegrippen aan de orde uit de communicatietheorie, zoals kanaal, symbool en feedback. Uitgangspunt in deze module is het zogenaamde driehoeksmodel, waarbij de mens wordt opgevat als een complex informatieverwerkend systeem dat in voortdurende interactie staat met soortgenoten en de fysieke omgeving. In de module wordt ook bekeken hoe menselijke cognitieve en communicatieve functies ondersteund kunnen worden met behulp van software applicaties, zoals beslissingsondersteunende systemen of dialoogsystemen.
Trefwoorden Cognitie: Perceptie, aandacht, geheugen, mentale modellen, leren, beslissen, emotie, motivatie, performance, cognitive overload. Communicatie: Symbolen, dialoog, kanaal, multimodaliteit, verbaal/nonverbaal, pragmatiek, discourse, feedback. | ||||||||||||||||||||||||||||
| Literatuur: | - Matlin, M.W. Cognition, 6th edition (2005) Wiley & Sons ISBN 978-0-471-45007-8 (Hiervoor kan ook de 7e editie gebruikt worden; deze is echter iets duurder en heeft een andere titel: Matlin, M.W. Cognitive Psychology, International Student Version, 7th Edition (2010) ISBN: 978-0-470-40947-3) - artikelen aanvullend op het boek | ||||||||||||||||||||||||||||
| Werkvorm: | 2 uur hoorcollege en 2 uur werkcollege per week | ||||||||||||||||||||||||||||
| Toetsvorm: | Het eindcijfer voor Cognitie & Communicatie bestaat uit twee deelcijfers: - een theoriecijfer, dat 60% van het eindcijfer bepaalt - een practicumcijfer, dat 40% van het eindcijfer bepaalt Om een voldoende te halen voor deze module moeten zowel het theoriecijfer als het practicumcijfer minimaal 5.5 zijn (onafgerond, dus geen 5.49). Het practicumcijfer is het gemiddelde van de cijfers voor de practicumopdrachten. Het theoriecijfer bestaat uit: Leesopdrachten (10%), cijfer Tussentoets (40%), cijfer Eindtoets (50%) | ||||||||||||||||||||||||||||
| Inspanningsverplichting voor aanvullende toets: | Om aan de aanvullende toets te mogen meedoen moet de oorspronkelijke uitslag minstens 4 zijn. | ||||||||||||||||||||||||||||